Kryeministri Edi Rama shpalli sot një sërë masash të reja në mbështetje të arsimit gjithëpërfshirës, duke premtuar bonus financiar shtesë mbi pagë për mësuesit ndihmës, ndërtimin e një sistemi kombëtar trajnimi profesional dhe ngritjen e Këshillit Konsultativ për Fëmijët me Aftësi Ndryshe. Njoftimet u bënë gjatë një takimi me prindër të fëmijëve me aftësi ndryshe, ku morën pjesë edhe Ministrja e Shëndetësisë dhe Mirëqenies Sociale, Klodiana Spahiu, Ministrja e Arsimit, Mirela Kumbaro, si dhe drejtoresha e Shërbimit Social Shtetëror, Reme Lala.
Bonus, trajnim dhe mikrosekretariat — paketat që premtoi Rama
Pasi dëgjoi nga prindërit shqetësimet rreth kualifikimit të pamjaftueshëm të stafit ndihmës dhe barrierave ditore në sistemin arsimor, Rama u shpreh i vendosur për institucionalizimin e trajnimeve dhe rritjen e stimujve financiarë. "Duhet ndërtuar një sistem trajnimi, dhe e dyta, duhet parë mundësia që këtyre mësuesve t'u jepet një ekstrambështetje financiare — pra ata duhet ta kenë një bonus mbi pagën patjetër," tha kryeministri.
Rama propozoi gjithashtu krijimin e një strukture të re ndërlidhëse që do të trajtojë problematikat e përditshme të familjeve: "Të organizojmë një këshill konsultativ që të mblidhet me frekuenca të rregullta. Të ketë edhe një mikrosekretariat — dikë që mund të referojë probleme në kohë reale, sepse nga një takim në tjetrin pas tre muajsh ndodh diçka që duhet referuar." Kjo strukturë synon të mbushë boshllëkun institucional midis takimeve formale dhe nevojave urgjente ditore të familjeve.
Ndër kërkesat e ngritura nga prindërit, vëmendje e veçantë iu kushtua nevojës për krijimin e këndeve sensoriale dhe dhomave burimore brenda ambienteve shkollore. "Sistemi na e ka bërë pak më të vështirë dhe duam të kontribuojmë realisht sesi ta rregullojmë këtë pjesë. Këndi sensorial ose dhomat burimore janë një problematikë kyçe," u shpreh një nga prindërit e pranishëm në takim.
Kumbaro: Raporti 1 me 1 dhe klasa interaktive
Ministrja e Arsimit, Mirela Kumbaro, bëri bilancin e përparimit të arritur në mbulimin me mësues ndihmës, duke theksuar se Shqipëria ka kaluar nga raporti i dikurshëm 1 mësues për 4 nxënës, në mbështetje individuale për çdo fëmijë. "Nga viti në vit është rritur numri i mësuesve ndihmës. Nëse dikur kishim 1 mësues ndihmës për 4 fëmijë, sot jemi në raportin 1 mësues për çdo fëmijë, dhe jemi në planin për t'i rritur orët, sidomos rast pas rasti," deklaroi Kumbaro.
Ministrja njoftoi po ashtu hapjen e klasave të dedikuara interaktive brenda shkollave, hapësira ku fëmijët mund të tërhiqen së bashku me mësuesin ndihmës në momentet e ngarkesës emocionale ose vështirësive të komunikimit, me qëllim krijimin e një ambienti më të sigurt dhe stimulues për zhvillimin e tyre.
Masat e premtuara sot përfaqësojnë hapat e parë konkretë drejt formalizimit të një sistemi gjithëpërfshirës në arsimin shqiptar. Zbatimi i tyre në praktikë — veçanërisht garantimi i bonusit financiar dhe funksionimi i Këshillit Konsultativ — do të jetë provueshmëria e vërtetë e vullnetit politik të deklaruar sot nga kreu i qeverisë.
BurimiRTSH
